goodruhunters

• История Программа Элективных Курсов По Английскому Языку
• История Программа Элективных Курсов По Биологии 9 Класс
• История Программа Элективных Курсов По Русскому Языку
• История Программа Элективных Курсов По Биологии
• История Программа Элективных Курсов По Информатике

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №16 СЕЛА ДУБОВКА ШПАКОВСКОГО РАЙОНА» УТВЕРЖДЕНО Зам. Директора по УВР И.Г. Омарова Протоколом педагогического совета СОГЛАСОВАНО Протокол № от Директор МКОУ «СОШ №16 Е.С. Сиденко» Программа по элективному курсу «Наши духовные ценности» Ступень обучения (класс) – 8, 9 класс Количество часов – 17 Уровень - профильный Программа рассчитана на 1 час в неделю (17 часов). Рабочая программа по элективному курсу для 8,9 класса разработана на основе федерального Государственного образовательного стандарта среднего общего образования на основе примерной программы для профильного образования. Рабочая программа по элективному курсу для 8,9 класса соответствует основным задачам современного литературного образования, учитывает требования Государственного стандарта основного общего образования и знакомит учащихся с вершинами отечественной и мировой художественной литературы.

Тип: Программа; Size: 104.53 Kb.; Курс предназначен подготовить учащихся предпрофильных классов. Элективного курса. Программа курса построена в соответствии. История открытия. Свой вариант программы элективного курса. Элективный курс “История физической науки: события, факты, люди” предлагается для изучения только в старшей профильной школе, т.е. В 10х-11х классах, так как его изучению обязательно должно предшествовать изучение физики как таковой в рамках основной школы. При реализации данного элективного курса появляется возможность реализовать современную тенденцию образования, заключающуюся в том, что усвоение предметного содержания из цели образования превращается в средство такого эмоционального, социального и интеллектуального развития ребенка, которое обес.

Учитель русского языка и литературы – Бобыева Маргарита Николаевна Наши духовные ценности Программа элективного курса « Наши духовные ценности» основана на авторской концепции, согласно которой высокий духовно – нравственный потенциал русского искусства позволяет рассматривать отечественную художественную традицию как ведущую в культурологическом образовании учащихся общеобразовательных учреждений. Элективный курс « Наши духовные ценности» имеет интегрированный характер, включающий в себя сведения о разных видах искусства и литературы. В основу элективного курса положена история культуры и искусства России со времени зарождения славянской нации до начала ХХ.

Цель элективного курса: формирование у учащихся представлений о русской художественной культуре как о величайшей национальной и общечеловеческой ценности, воплотившей вневременные духовные и нравственные идеалы. Задачи курса: 1.Показать русскую художественную культуру как целостность, вобравшую исторический опыт русского народа, его миропонимание и отразившую русский национальный менталитет. 2.Дать представление об истоках и основных этапах исторического развития русской художественной культуры, выявить закономерности ее эволюции в соотнесенности с традициями европейской и мировой культуры. 3.На материале конкретных произведений литературы, живописи, музыки, зодчества, театра и других видов искусства раскрыть особенности художественно – образного мышления великих русских мастеров. Актуальность элективного курса. В течении тысячелетней истории русское искусство утверждало приоритеты общечеловеческой значимости: милосердие и сострадание, чувство сопричастности судьбам простого народа, высокие духовные истины нераздельности красоты, добра и любви, а также исконно национальные идеалы патриотизма и государственности.

Ямало-Ненецкого автономного округа. Программа элективных курсов «История искусств» для 9 классов. Программу составила: Педагог дополнительного. Маслова Наталья Геннадьевна. Пояснительная записка. Данная программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и Регионального базисного учебного плана, а также с учётом таких направлений модернизации общего образования, как; - усиление воспитательного потенциала и социально-гуманитарной направленности содержания образования, способствующего становле.

Эти основы художественной культуры могут сыграть важную роль в заполнении мировоззренческого «ваккума» в современной школе, сформировать у подростков нравственные установки. Структура программы: программа состоит из пяти разделов, в каждом из которых выделены темы. Введение включает в себя ознакомление учащихся с целями и задачами элективного курса, кругов вопросов и тем, с которыми учащимся предстоит работать на уроках.

Первый раздел «Русская старина» знакомит учащихся с истоками возникновения русской художественной культуры, материал объединен проблемой становления идеалов высокой духовности в искусстве « Древней Руси». Второй раздел « Живое дерево ремесел» раскрывает особенности русского народного декоративно – прикладного искусства. Учащиеся знакомятся с различными видами народных ремесел и старинных промыслов. Третий раздел « Златые страницы истории» дает возможность узнать о русских народных традициях, обычаях, праздниках, обрядах, расширить представление о духовной жизни русского народа в разные периоды своего существования.

Четвертый раздел «Век разума» раскрывает особенности развития традиционных духовно – нравственных проблем в художественной культуре России эпохи Просвещения. Пятый раздел « Век надежды и пробуждения» посвящен русской художественной культуре ХIХ века.

История Программа Элективных Курсов По Английскому Языку

Особое внимание в разделе уделено рассмотрению влияния литературы на другие виды искусства, в особенности на становление русской классической музыки. Основные умения и навыки учащихся Учащиеся должны знать:. Основные эпохи в развитии русской художественной культуры. Основные стили и направления в русской культуре. Роль и место древнерусского и русского классического наследия в художественной культуре современности. Выдающиеся памятники русского искусства и культуры. Учащиеся должны уметь:.

Отличать и анализировать произведения русской культуры. Дать самостоятельную оценку различных произведений искусства, характерных для различных эпох и стилей. Объяснять роль и значение русской художественной культуры для духовного развития современного человека. Пользоваться словарной и справочной литературой по искусству, художественными произведениями, анализировать и интерпретировать текст. Учащиеся должны иметь представление:. Что такое культура в общем. Что такое художественная культура.

Что такое художественный образ. Об эстетических и художественных ценностях. Литература. Энциклопедический словарь юного художника. – М.: «Просвещение», 1987. Энциклопедический словарь юного историка. – РА: «Просвещение», 1990.

История русского и советского искусства / под ред. – М.: Высшая школа, 1989. Рапацкая, Д.А., Русское искусство XVIII века.

История Программа Элективных Курсов По Биологии 9 Класс

(Рассвет на Неве). – М.: 1995. Барская, Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи.

История Программа Элективных Курсов По Русскому Языку

– М.: «Просвещение», 1993. Юдин В., Дни величальные. Страницы народного христианского календаря. – Саратов; Приволжское книжное издательство, 1992.

Кузнецова, Э.В., Исторический и батальный жанр. – М.: «Просвещение», 1992. Розенвассер, В.Б. Беседы об искусстве. – М.: «Просвещение», 1979.

Рябцев, Ю.С. История русской культуры: рабочая тетрадь: 2 ч, -М.: Валдос, 2001.

Беседы о живописи в школе. Искусство.- М.: 1996. Русская культура. В помощь школьнику. – М.: Конвес, 1997. Газета «Искусство» с 1996 г, приложение к газете «Первое сентября».

Рапацкая, Л.А. Русская художественная культура, X-XI классы. Программа для общеобразовательных учреждений. – М.: «Просвещение», 2003. Русская художественная культура: учебник для 10 класса. – М.: «Просвещение», 2002. Календарно – тематическое планирование элективного курса № урока Тема урока Цель урока Кол – во часов Дата 1. Плагины для лайтрум 3.0.

Цели и задачи курса. Содержание программы. Познакомить с содержанием курса.

Формирование у учащихся представлений о русской художественной культуре как о величайшей национальной и общечеловеческой ценности, воплотившей вневременные духовные и нравственные идеалы. 1 1 «Русская старина 7 2.

Фабрика звезд 3 онлайн все выпуски. Искусство восточных славян. Русская старина. Рассказать об искусстве восточных славян. Рассказать становлении идеалов высокой духовности в искусстве « Древней Руси».

Искусство Киевской Руси. Принятие христианства. Дать представление об искусстве Киевской Руси. Рассказать о принятии христианства.

Русское каменное зодчество. Особенности архитектуры Древней Руси IХ – ХVI вв. Показать особенности архитектуры Древней Руси 9-16 веков. Рассказать о каменном зодчестве. Древние русские города. Золотое кольцо России.

Искусство Москвы. « Город чудный, город древний». Формирование интереса о древних русских городах. Провести виртуальное путешествие по золотому кольцу России. Колокольные звоны – составная часть духовной Российской культуры. Рассказать о колокольных звонах, о том, почему звенит колокол.

История Программа Элективных Курсов По Биологии

Русская икона – одна из самых высоких вершин мировой художественной культуры, величайшее духовное достояние русского народа. Рассказать об одном из самых высоких вершин мировой культуры –иконе. Коллективная жалоба в жэк образец. Древнерусская живопись.

Письменность и книгопечатание. Древнерусская литература. Познакомить с древнерусской живописью, письменностью, книгопечатанием и древнерусской литературой. 1 2 « Живое дерево ремесел» 1 9. Русское народное декоративно – прикладное искусство.

Русские народные промыслы. Раскрыть особенности русского народного декоративно – прикладного искусства. Познакомить с различными видами народных ремесел и старинных промыслов. (Хохлома, гжель, дымковская игрушка и другие) 1 3 « Златые страницы истории» 1 10. Русские народные традиции, праздники, обычаи и обряды. Этнографическое творчество русского народа.

Дать возможность узнать о русских народных традициях, обычаях, праздниках, обрядах, расширить представление о духовной жизни русского народа в разные периоды своего существования 1 4 « Век разума» 2 11. Искусство и культура эпохи Просвещения ХVIIIв. Искусство Петровской эпохи. Пригороды Санкт-Петербурга Петропавловская крепость. Невский проспект. Произведения, посвящённые Петру Первому.

Раскрыть особенности развития традиционных духовно – нравственных проблем в художественной культуре и литературе России эпохи Просвещения. Выдающиеся русские портретисты ХVIIIв. – Рокотов, Боровиковский, Никитин, Левицкий. Станковое искусство. Искусство портрета. Памятник Петру I – «Медный Всадник».

Познакомить с выдающимися русскими портретистами 18 века. Рассказать о памятнике Петру Первому «Медный всадник». 1 5 « Век надежды и пробуждения» 5 13. Искусство и культура ХIХ в., « Века надежды и пробуждения». Великие русские художники ХIХ.

Художники – передвижники. Уделить особое внимание влияния литературы на другие виды искусства, в особенности на становление русской классической музыки. Жанровое разнообразие изобразительного искусства ХIХ. Творчество Василия Ивановича Сурикова, Павла Андреевича Федотова Рассказать о творчестве В.И.

Сурикова, П.А. Федотова 1 15. Музыка душа народа. Русское музыкальное искусство ХIХ. Дать представление о русском музыкальном искусстве 19 века.

История русского театрального искусства. Театральные постановки. Дать представление о русском театральном искусстве 19 века. Викторина « Русское искусство».

История Программа Элективных Курсов По Информатике

Итоговая конференция. Проверить знания, умения и навыки по курсу. 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №16 СЕЛА ДУБОВКА ШПАКОВСКОГО РАЙОНА» УТВЕРЖДЕНО Протоколом педагогического совета Протокол № от Директор МОУ СОШ №16 Е.С.Сиденко СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР И.Г.