goodruhunters

Рекомендована для стимулирования роста, оздоровления и укрепления ослабленных волос. Благодаря натуральному составу сыворотка не имеет. АПТЕКА www.piluli.ru интернет-аптека, доставка лекарств, Алерана сыворотка для роста волос 100мл, доставка по Москве, интернет-аптека. ALERANA Сыворотка для роста волос. Инновационная формула сыворотки ALERANA® разработана. О препарате; Инструкция; Где купить? Спрей от Alerana как средство для стимулирования роста волос или сыворотка против выпадения? Возможно ли совместить 2в1? Отличное качество. Сыворотка алерана инструкция.

Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа внеурочной деятельности: Закон РФ «Об образовании» от г. № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями). Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования». Письмо департамента образования и науки от г. Скачать драйвер на телевизор lg. №47-14163/11-14 «Об особенностях организации внеурочной деятельности в классах общеобразовательных учреждений, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования». Основная образовательная программа начального общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 имени Н.

1. Программа Эрудит 4 Класс

Jun 16, 2017 - Кружок «Юный эрудит» предназначен для развития. Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный эрудит» 1-4 класс. Сергей Кухто, Иван Пинигин и Влада в программе 'Ваше лото' (БТ, начало 2000-х) - Duration: 35:54.

Кондратенко на 2015-2016 уч. Год, принятой решением педагогического совета МАОУ СОШ № 1 им. Н.И.Кондратенко, протокол № 1 от 1 августа 2015 года. Сборник программ внеурочной деятельности 1-4 классы под редакцией Н.Ф.Виноградовой.

Общеинтеллектуальное направление. Программа факультатива «Занимательная математика». Издательский центр «Вентана-Граф». Рабочая программа кружка «Юный эрудит» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы школы, включающих в себя авторскую программу по факультативу «Занимательная математика». Кочурова Общеинтеллектуальное направление.

Сборник примерных программ внеурочной деятельности. 1-4 классы под редакцией Н.Ф.Виноградовой. Издательский центр «Вентана-Граф». Актуальность изучаемой деятельности. Актуальность настоящей программы состоит в том, что она создает условия для социальной адаптации при обучении в начальной школе, творческой самореализации личности ребёнка. Кружок «Юный эрудит» предназначен для развития математических способностей учащихся, для формирования элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений младших школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием современных средств обучения.

Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах. Реализация задачи воспитания любознательного, активно и заинтересованно познающего мир младшего школьника, обучение решению математических задач творческого и поискового характера будет проходить более успешно, если урочная деятельность дополнится внеурочной работой - кружок «Юный эрудит», расширяющий математический кругозор и эрудицию учащихся, способствующий формированию познавательных универсальных учебных действий. Обоснование вносимых изменений в программу. Авторская программа Е.Э.Кочуровой «Занимательная математика» предполагает 34 часа в год. В рабочую программу внесены изменения – в 1 классе (согласно требованиям Сан ПиН) выделяется 33 часа, 2-4 классы – по 34 часа.

В рабочую программу внесены изменения - добавлен раздел «олимпиады». Цель и задачи. Цель данной программы: развитие творческого мышления младших школьников, формирование у каждого ребенка умения и потребности самостоятельно пополнять свои знания, умения, навыки; создание действенных условий для развития познавательных способностей и познавательной деятельности детей, их интеллекта и творческого начала, расширения их математического кругозора.

Задачи программы: развитие психологических механизмов (внимания, памяти, воображения, наблюдательности); развитие наглядно-образного мышления; развитие словесно-логического мышления. Развитие основных речевых умений; формировать умение дискутировать и отстаивать свои взгляды; формировать навыки командной творческой работы. Пути, средства, методы достижения цели. Обоснованием для разработки данной программы стало создание действенных условий для развития познавательных способностей и познавательной деятельности детей, их интеллекта творческого начала, расширения их математического кругозора. Основными компонентами программы являются: 1.

Числовая грамотность учащихся, знакомство с элементами алгебры (буквенная символика), начальные геометрические представления, знакомство и практическая работа с величинами, единицами измерения некоторых величин. Целенаправленное развитие познавательных процессов младших школьников и базирующееся на нём начальное математическое развитие.

Программа Эрудит 4 Класс

Включающее в себя умение наблюдать и сравнивать, замечать общее в различном, отличать главное от второстепенного, находить закономерность и делать вывод, строить простейшие гипотезы, проверять их, иллюстрировать примерами, проводить классификацию объектов, понятий по заданному основанию. Развитие способности к простейшим обобщениям, умение использовать математические знания в практических работах. Блок содержательно- логических задач и заданий содержит в себе задачи и задания на: - развитие познавательных процессов учащихся: внимания, воображения, восприятия, наблюдения, памяти, мышления; - формирование специфических математических способов действий: обобщения, классификации, простейшего моделирования; - формирование умений практически применять полученные математические знания. Весь материал - в архиве.